Les Piano Relais de Celeri Haruhata

Parmi les oeuvres pour piano collectif de la compositrice japonaise Céleri Haruhata, les Piano Relais s’adressent à de très grands nombres : https://youtu.be/BHvkvlaI6wY

Entretien de la compositrice avec la pianiste Yoko Nakamoto.

Deux mots sur le piano collectif en général…

La musique est indispensable dans la vie. Le piano est un instrument relativement accessible pour tout le monde, les jeunes enfants, les adultes et les personnes âgées, et nous pouvons jouer à plusieurs sur un même piano. C’est non seulement un plaisir de jouer au piano à plusieurs mais c’est aussi de cette façon que nous pouvons apprendre la base de l’interprétation : s’écouter mutuellement, respirer ensemble, créer une sonorité harmonieuse, apprendre comment construire la musique. Enfin, le piano collectif est ouvert à tous. En mélangeant les débutants et les différents niveaux, ou même qu’entre débutants, nous pouvons obtenir des échanges intéressants. C’est pour cela, je pense qu’il est important et très utile pour les pianistes de jouer ensemble, y compris dans leur travail.

Comment vous est venue l’idée des Piano Relais ?

Parmi mes œuvres, la série des Piano Relais est devenue une des plus importantes catégories. Pour piano solo j’écris des œuvres conventionnelles mais pour les œuvres de piano collectif, je sens que les gens attendent de mes œuvres qu’elles soient divertissantes et amusantes. Par exemple, quand les deux pianistes jouent une œuvre à quatre mains, tout à coup la personne qui est assise à côté pour tourner les pages s’introduit dans le duo. La personne qui jouait la partie aiguë est rejetée et, mécontente, elle se tourne vers la tourneuse et les repousse en jouant une autre mélodie… Et c’est ainsi qu’ils se mettent à tourner en rond, entamant le relais des mélodies et des personnes. Voilà comment est venue l’idée des Piano Relais. Peu à peu, je me suis aperçue qu’il était possible de jouer avec cinq, dix personnes, et même jusqu’à trente pianistes en ajoutant plusieurs points de relais !

Il s’agit d’arrangements d’œuvres non pianistiques.

Oui, avec les Piano Relais, nous pouvons nous familiariser avec beaucoup d’œuvres qui ne sont pas pour piano à l’origine car j’utilise des motifs d’opéra ou de symphonies, un répertoire qui me semble indispensable dans l’histoire de la musique.

Les Piano Relais peuvent initier un travail d’interprétation en grand groupe…

En travaillant en équipe, les élèves discutent sur les expressions et les interprétations. C’est très plaisant d’échanger des idées. En intégrant un débutant parmi les avancés, il commence par la partie basse très simple, puis il enchaîne sa partie médium, enfin aiguë avec des mélodies simples. Un débutant et les avancés forment une équipe et peuvent créer la même scène ensemble. Les Piano Relais relient beaucoup de personnes. A l’occasion d’une audition ou d’un concert, les élèves peuvent échanger des idées sur la mise en scène, apprendre à transmettre au public le plaisir de partager la musique. En travaillant la présentation sur scène, ils approfondissent le message qu’ils voudront apporter au public. Ce travail collectif accroît le plaisir de partager et le plaisir de transmettre quelque chose au public. Je pense que cela est le plus grand bénéfice des Piano Relais.

Celeri Haruhata

Entretien avec Yoko Nakamoto,

professeure de piano au conservatoire d’Epinay-sur-Seine

yoko21eu@gmail.com

http://www.trigo.co.jp/