Au conservatoire de Croissy-Beaubourg, les pianistes improvisent à partir de pièces du répertoire. Leur professeur, Cyrille Kirilov, nous raconte leur expérience à partir de Préludes de Debussy.
Étiquette : pédagogie
La classe unique, atelier d’apprentis musiciens
Depuis septembre 2016, le premier cycle de la classe de piano du conservatoire de Saint-Denis rassemble cours d’instrument, cours de formation musicale et cours de pratique collective en un unique dispositif : le cours global. Les éditions Aedam Musicae ont publié La Classe unique, une chronique de ce cours que les quatre professeurs complètent ici cinq années plus tard, quand une nouvelle étape semble être franchie, notamment en terme de diversité des styles et de pensée de ce premier cycle comme une possible formation de base.
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Projets polyphoniques
Première étape dans un développement de la pédagogie de groupe au conservatoire de la communauté d’agglomération du grand de Bourg-en-Bresse, la pratique collective du premier cycle du département1 instruments polyphoniques a pris une nouvelle direction depuis cinq années, donnant lieu à des projets annuels.
Dix atouts du collectif
Dans la classe de piano du conservatoire de Saint-Denis, le collectif irrigue les trois cycles et les différents ateliers hors-cursus (ados, adultes et ateliers ponctuels hors les murs). L’équipe de quatre professeurs travaille elle aussi en collégialité, un collectif qui nourrit pédagogie et pratique artistique.
Boogie sur les touches noires
Basé sur une grille de blues en mi bémol, le boogie sur touches noires permet d’aborder, dès les débuts de l’apprentissage du piano, des notions aussi diverses que l’harmonie, la réalisation de grille et l’improvisation. La version présentée ici s’adresse à un groupe de trois pianistes, mais on peut imaginer toute adaptation !
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L’importance du collectif dans les différents domaines d’un conservatoire
Directeur du conservatoire de Saint-Denis, Damien Charron revient sur les enseignements des récents confinements, et la mise au jour de l’importance du collectif.
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Improvisations pour le premier cours
Professeur de piano au conservatoire de Bellegarde-sur-Valserine, Patrick Vo Vang Phuc est formateur au Centre Martenot Kléber de Paris. La pédagogie Martenot, basée sur les mouvements naturels du corps pour améliorer l’expression musicale et la créativité, est à la base de ses ateliers de 1er et 2e cycles, et tout particulièrement dès les premières séances.
Création en grand groupe
Au conservatoire de Vannes, un atelier de pratique collective pour instruments polyphoniques de 1er cycle2 et début de 2e cycle, les PolySoniks, travaille sur la création en grand collectif.
Pendant le confinement…
Raoul Jehl, Fantaisie de confinement, pour 16 mains (La Roche-sur-Yon)
Florent Nagel, 28 Pièces ludiques, Moqueries (Vannes, Magali Dubois)
La classe unique
Chronique du cours global de piano de Saint-Denis, parue chez Delatour.
À Saint-Denis, le conservatoire de musique et de danse expérimente un cours global de piano. Depuis septembre 2016, les élèves de 1er cycle apprennent la musique en groupe, dans un cursus qui mêle théorie et pratique, offrant un décloisonnement des trois disciplines habituelles : piano, formation musicale, pratique collective.
Cette chronique dépeint la première année de cette aventure, dont la mise en œuvre collective apporte enthousiasme et questionnements, confirmations et nécessaires ajustements.
Un témoignage qui propose un autre regard sur le métier d’enseignant artistique aujourd’hui.
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